CRONOGRAMA SEMANA DEL 11 AL 15 DE ENERO DE 2016

UNA DISCULPA POR MOTIVOS DE SALUD NO PUDE ASISTIR EL DÍA DE HOY, LES PIDO TODO SU APOYO PARA CUMPLIR CON LAS ACTIVIDADES, SI NO TEGO OTRA INSTRUCCIÓN MÉDICA, NOS VEMOS EL DÍA MARTES. QUE SEA UNA EXCELENTE SEMANA =)

 

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES

3°A

SEMANA DEL 11 AL 15 DE ENERO DE 2016

DÍA	ACTIVIDAD
LUNES	TAREA: REPORTE DE LECTURA. En esta ocasión no habrá préstamo de libros,  elaborarán un relato de la mejor experiencia de sus vacaciones y lo ilustrarán. Los niños pueden participar en la escritura según sus posibilidades o mamá/papá le apoyarán  a escribirlo.   *** ACTIVIDAD DE DISEÑA EL CAMBIO***
MARTES	TAREA: Elaborar en su cuaderno un relato sobre las mascotas de mi casa o de mi familia. ¿Qué cuidados debe tener?
MIERCOLES	SE RETOMAN TALLERES, CONTEMPLEN EL MATERIAL QUE REQUIERAN.                                              TAREA: PRESTAMO DE LIBROS DE BIBLIOTECA REPORTE DE LECTURA: COPIAR DEL TEXTO PALABRAS  QUE INICIEN CON “D” “d”
JUEVES	INVENTAR EN SU CUADERNO 2 PROBLEMAS MATEMÁTICOS QUE IMPLIQUEN SUMAR CANTIDADES O RESTAR CANTIDADES SENCILLAS, CONSIDERANDO EL GRADO DE DIFICULTAD QUE PUEDAN RESOLVER. AL FINAL DE LA PÁGINA REGISTRAR COMO COMENTARIO ¿CÓMO LO RESOLVIÓ?, ¿FUE SENCILLO O DIFICIL?
VIERNES	HOY VIERNES LOS ESPERO A LAS 12:00 PM PARA LA SESIÓN INICIAL DEL TALLER DE INTELIGENCIA HUMANA, RECUERDA QUE TU ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD SON FUNDAMENTALES PARA EL OPTIMO DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES. MATERIAL NECESARIO: LÁPICERO TINTA NEGRA.   QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA

 

BIENVENIDOS AL SEGUNDO SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR

A PARTIR DEL MES DE ENERO ESTAREMOS TRABAJANDO CON MAYOR ÉNFASIS LOS PORTADORES DE TEXTO, CON LA FINALIDAD DE FAMILIARIZARLOS CON LA “ESTRATEGIA GLOBAL DE LECTURA”, ES IMPORTANTE RESPETAR EL ESFUERZO DE CADA UNO DE LOS ALUMNOS.

UNA DE LAS TAREAS QUE TENDRÁN EN CASA SERÁ COLOCAR EN UN LUGAR VISIBLE EL NOMBRE COMPLETO DE SU HIJO (A), ASÍ COMO EL NOMBRE ESCRITO A OBJETOS SIMBOLICOS DE LAS HABITACIONES DE CASA ( PUEDEN HACERLO DIRECTAMENTE CON TARJETAS SOBRE EL MUEBLE O EL OBJETO, OTRA OPCIÓN ES BUSCAR IMÁGENES O RECORTES PEGARLOS SOBRE UNA TARJETA Y ESCRIBIR SU NOMBRE) DE TAL MANERA QUE PUEDAN ASOCIAR EL SONIDO DE LA PALABRA CON EL OBJETO.

·         QUIENES TENGAN PENDIENTE SU PAGO DE COMPUTACIÓN, NO OLVIDEN ACERCARSE PARA PODER CUMPLIRLO.

 

·         EN EL MES DE ENERO LLEVAREMOS A CABO EL PROYECTO DE “DISEÑA EL CAMBIO” DONDE DE ACUERDO A LA ENCUESTA QUE USTEDES RESPONDIERON EN EL MES DE NOVIEMBRE, ATENDEREMOS LA PROBLEMÁTICA DE LOS DESECHOS DE LAS MASCOTAS QUE AFECTAN EL CONTEXTO DE NUESTRA ESCUELA PARA EL DÍA MARTES 12 DE ENERO TRAER EN UNA HOJA BLANCA UNA PROPUESTA DE ACCIONES QUE PODEMOS EMPRENDER DESDE LA ESCUELA HACIA LA COMUNIDAD PARA PODER EVITAR ESTA PROBLEMÁTICA.

 

·         RECUERDEN QUE EL BLOG ES UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA QUE NOS PERMITE ENRIQUECER NUESTROS CONOCIMIENTOS, ACCEDER A OTROS MATERIALES, Y FORTALECER LO TRABAJADO EN LA ESCUELA. ES INTERES Y RESPONSABILIDAD DE USTEDES CUMPLIR CON LAS ACTIVIDADES SUGERIDAS. FAVOR DE CHECAR EL NUEVO CONTENIDO.

 

GRACIAS POR SU APOYO Y RESPONSABILIDAD